11月13日晚，新一期《医路之校友论道》在江宁校区至诚楼报告厅顺利举行，此次讲座特邀我校1997级校友、复旦大学上海医学院教授、博士生导师、国家重大人才工程特聘教授刘星担任嘉宾接受专访。
刘星校友长期深耕于受体药理学及药物成瘾的神经机制研究，是我国神经科学领域的重要推动者。她屡次承担国家自然科学基金项目，成果丰硕。本次母校之行，她不仅倾囊相授，分享了最新的科研发现与个人心得，更围绕“如何从事科研”为学子们指点迷津。互动环节气氛热烈，刘教授就专业前景、基础研究面临的挑战等问题，与同学们展开了深入的对话。
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问：刘教授，是什么样的契机，让您选择从面向患者个体治愈转向科学问题探索未知呢？
答：我们经常会看到，许多学科的教科书在章节中会专设一部分讲解疾病的发病机制。然而，如果我们仔细留意其结论，往往会发现一个共识性的表述，即“其确切机制仍未阐明”。这揭示了一个关键问题：科学问题往往源于临床观察，但要探寻其根本答案，我们必须回到基础研究中，去解开这些机制背后的谜团。
02
问：刘教授，您能用简单通俗的语言与同学们分享下您去年在世界顶刊science上发表的研究成果吗？
答：很高兴跟大家分享这个成果。我们知道人和很多动物都有左右对称的大脑半球。实验时我们发现一个有趣的现象，杏仁核可通过前连合投射到对侧大脑半球的伏隔核。这引出了问题：前连合的作用是什么？对侧投射与同侧投射功能有什么不同？为何人或动物需要这种对侧投射？查了大量文献无果后，决定自己研究；结果发现了：同侧投射主要编码正性情绪，对侧投射编码负性情绪。我们猜测对于动物来说，对侧神经功能投射是在它趋利避害生存中非常至关重要的。而对于高等动物如人类来说，这种大量交叉的神经投射功能是什么，还有待我们进一步探究。
03
问：刘教授，您在实验失败时是如何保持对科研的热情和专注？并从中找到新的突破口的？
答：对于科研工作者来说，失败其实是常态。我曾经也迷茫过，后来一句话点醒了我：你无论何时何地都不要放弃对科研的信仰。面对失败，沮丧无用，关键是要找出原因，弄清楚“我错在哪里”、“为何会失败”。正是这个过程，锻炼了我解决问题的能力，从而降低了失败率。之后我养成了一个习惯：在每次实验前夜，都会在脑中完整地预演一遍流程。我会区分关键步骤和次要环节，并思考：关键步骤为何容易出错？其背后的原理是什么？经过这样的预演，第二天的成功率果然提高了。这正如“木桶原理”——最短的那块板，决定了你的最终高度。所以，真正要做的是去直面问题，补齐短板，让它不再成为你前进的障碍。
04
问：刘教授，对于有志于从事基础医学研究，特别是药理学研究的同学，您认为除了优秀的成绩，最重要的素质或者技能是什么？
答：优秀的成绩作为一个硬指标，确实是非常关键的敲门砖，它代表了你的基础是否牢固。但在达到这个基本门槛之后，我们导师更看重的，是学生的综合能力。那么，什么样的学生更能吸引我们呢？并不是成绩排第一的那位，而是那些善于思考、能够主动发现问题、并勇于探索解决方案的、有独立见解的学生。可以说，成绩是入场券，但独立思考能力才是我们寻找的“灵魂”。
05问：刘教授，在这次专访的最后，您对我们当代的南医学子，也就是您的学弟学妹们，有怎样的特别建议和期待？
答：在这个常被称作“内卷”的时代，许多人将发表论文视为科研的首要目标。但我想告诉大家，比论文更重要的，是论文背后那个真正的“答案”。科研的终极使命是探索未知，我希望诸位无论何时何地或是脚步快慢，都不要停下去追寻这个“答案”的脚步。也正因如此，理想的科研状态，是带着一个具体的问题开始，而非仅仅为了一纸学位。当你最终能怀揣理想、提出问题，并带着答案离开时，你收获的才是一次真正圆满的学术旅程。
在专访中，刘教授结合自身科研经历与同学们亲切交流，并分享了其团队的最新发现。她开诚布公地谈到，“失败是常态、信念是基石”是科研工作者的真实写照，真正的价值在于从失败中学习，通过系统分析不断锤炼问题解决能力，并始终怀抱“永不放弃对科学信仰”的热忱。
刘教授坦言，科学研究并非适合所有人，兴趣才是最好的引路者。她鼓励有志于此的学子勇闯基础研究的“深水区”，保持探索的勇气。最后，她深情寄语：科研的初衷应是“带着问题来，追寻答案去”，切莫停下求索的脚步，唯有在问题的牵引下持续前行，方能接近真理的彼岸。
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