聚焦两会
3月4日、3月5日，全国政协十四届四次会议、十四届全国人大四次会议分别在北京人民大会堂开幕。今年是“十五五”规划的开局之年，也是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键一年。全国代表委员围绕中共中央决策部署，紧扣党和国家中心任务，积极建言献策、广泛凝聚共识，奏响凝心聚力、团结奋进的时代强音。南医师生以饱满的政治热情，主动收听收看两会动态，关注两会热点，热议政府工作报告，表达奋进新征程的信心决心。
师生们纷纷表示
对“十五五”时期经济社会发展充满期待将坚持立德树人根本任务努力办好人民满意的教育以实际行动加快建设一流医科大学奋力开启“十五五”高质量发展新征程
党委书记兰青
今年全国两会期间，习近平总书记亲临江苏代表团发表重要讲话，为江苏“走在前、做示范” 指明了前进方向、注入了强大动力，也为高校扎根地方、服务国家提供了根本遵循。总书记对教育、科技、人才一体化发展和民生保障的殷切嘱托，与学校 “为党育人、为国育才” 的初心使命高度契合，让全校师生倍受鼓舞、倍感振奋。2026年是南京医科大学 “十五五” 规划的开局之年，我们将以总书记重要讲话精神为指引，把正确政绩观贯穿办学全过程，推动党建与业务深度融合，聚焦高质量发展首要任务，将自身发展融入江苏现代化建设全局。在学科建设上，持续巩固公共卫生与预防医学优势，聚力攻坚临床医学，布局“医学 + 人工智能” 等交叉赛道，构筑特色鲜明的学科生态；在人才培养上，深化新医科改革，推进本研贯通培养，强化数智化教学赋能，培育兼具精湛医术与人文素养的拔尖人才；在科技创新上，强化有组织科研，聚焦慢病防治等重大问题，加快科技成果转化，助力江苏生物医药产业升级。我们将始终坚守“以人民健康为中心” 的价值追求，深化附属医院集群建设，推动优质医疗资源扩容下沉，面向社会持续做好健康服务，在保障公共卫生安全、提升全民健康素养中主动担当。站在新的发展起点，南京医科大学将把学习贯彻总书记重要讲话精神转化为干事创业的实际行动，以“功成不必在我” 的境界和 “功成必定有我” 的担当，扎实推进 “十五五” 规划落地见效，为教育强国、健康中国建设和中国式现代化江苏新实践作出新的更大贡献！
校长、党委副书记胡志斌
2026年全国两会适逢“十五五”开局，习近平总书记亲临江苏代表团的重要讲话，为经济大省如何在复杂环境中破题攻坚指明了方向，更对教育科技人才一体发展提出了殷切期望。政府工作报告对“全面实施新时代立德树人工程”“加快高水平科技自立自强”等工作作出系统部署，让我们深感使命光荣、责任重大。奋进“十五五”，南京医科大学将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国两会精神，深刻领会“走在前、做示范”的重大要求，自觉将学校“十五五”发展置于全省、全国发展大局中考量和谋划。系统推进“双一流”高校建设，全面落实立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，推动AI赋能医学教育创新，加快新专业布局与课程教材建设，全方位培养适应未来医学发展的卓越人才。面向生命健康领域国家重大需求，学校将集中优势力量建好全国重点实验室等重大科研平台和未来健康学科交叉中心，持续推进全国高校区域技术转移转化中心建设，以有组织科研推进学科深度交叉，围绕生殖健康、肿瘤防治、新药研发等关键领域，力求在“研—医—产”贯通转化上形成突破，为发展卫生健康领域的新质生产力注入源头活水。进一步强化附属医院的临床支撑作用，推动基础研究扎根临床需求，以高水平医疗服务能力筑牢健康根基，在服务江苏“走在前、做示范”的使命担当中，书写南医人护佑人民健康的时代答卷。
师生代表
学科建设与发展规划处处长鲁明
2026年是“十五五”开局起步之年，也是教育强国纵深推进、新一轮“双一流”建设全面启航的关键之年。结合习近平总书记参加江苏代表团审议时提出的明确要求与政府工作报告精神，学校学科建设将紧扣国家重大战略目标，以“双一流”建设为统领，一体推进教育科技人才发展。构建更加完善的“高峰引领、优势并起、重点支撑、新兴突破”四级学科体系，强化提升传统优势学科、培育壮大新兴交叉学科，打造新的高峰学科集群。以未来健康学科交叉中心为载体，整合医理工文资源，改革创新学科组织模式，培养复合型创新人才，培育先导性原创成果。以服务生物医药等新兴支柱产业为抓手，前瞻布局具身智能、脑机接口等未来健康产业学科新增长点；深化拓展“人工智能+”应用，推动智能技术与疾病防控、智慧诊疗、新药研发等相结合，打造医学创新发展新引擎。不断提升学校人才自主培养与科技自主创新对国家战略的支撑力，增强与新质生产力发展的适配度，在促进四链深度融合上探索新途径，在服务健康中国建设中展现新作为。
生殖医学与子代健康全国重点实验室常务副主任郭雪江
习近平总书记在全国两会期间参加江苏代表团审议时的重要讲话，与政府工作报告中关于推进健康中国建设、强化科技创新的部署一脉相承，让我们心潮澎湃、倍感奋进。总书记强调的教育科技人才一体化发展、发展新质生产力等要求，更是为生殖医学与子代健康全国重点实验室的发展提供了根本遵循和行动指南。作为扎根江苏、服务国家人口发展战略的重要平台，在“十五五”发展关键时期，实验室将始终坚守立党为公、为民造福的价值追求，践行正确政绩观，以科学决策、真抓实干的作风聚焦生育力提升、出生缺陷防控、生命早期健康等领域重大科学问题和临床需求，强化有组织科研，围绕生殖医学与子代健康领域开展原创性、引领性研究；深度融合人工智能技术，打造医工医信交叉的创新研究范式；依托平台优势构建本硕、博、博士后贯通式拔尖创新人才培养体系；加快科研成果向临床诊疗技术、健康服务产品转化，深化校地校企协同创新，以实干担当守护群众生殖健康，为健康中国建设、推进中国式现代化江苏新实践贡献力量。
国际教育学院院长、国际合作与交流处处长、港澳台办公室主任陈芸
国务院总理李强在政府工作报告中，以专章部署“进一步扩大高水平对外开放”，明确提出要坚持合作共赢，稳步扩大制度型开放。与此同时，习近平总书记在参加江苏代表团审议时，寄语江苏等经济大省要“扩大高水平对外开放，广泛开拓全球市场，更好联通国际循环”。这一顶层设计与地方要求的同频共振，表明：一是面对当前复杂多变的国际地缘政治环境，中国展现出坚定不移拥抱全球化的姿态，充分彰显了持续扩大对外开放的坚定决心与诚意。二是中国将持续一体推进教育、科技、人才融合发展，加强关键核心技术攻关，方能在开拓全球市场的过程中锻造不可替代的核心竞争力。三是中国将深度参与全球治理，通过加快发展新质生产力，以更高效的创新成果惠及全球，让开放合作的成果更加公平地惠及各国人民。
马克思主义学院院长巩茹敏
作为“双一流”医学院校的思政课教师、马克思主义学院院长，聆听2026年政府工作报告，我倍感振奋、深受鼓舞。今年既是“十五五”规划的开局之年，也是中国共产党成立105周年，政府工作报告中提出的“实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合”，为新时代高校思政课的守正创新提供了根本遵循。今后，我们将紧扣两会精神与党的创新理论，立足医学院校的专业特色，将国家发展大势、医药卫生体制改革与民生福祉温度全方位、深层次融入思政课堂，真正把理论讲深、讲透、讲活。同时，我将带领全院教师深化教学改革，推动思政课与医学专业教育同向同行、同频共振，引导医学生将爱国情、强国志、报国行自觉融入医疗卫生事业，努力成长为有温度、有担当、有本领的医者“大先生”。新征程上，我们将以实际行动守好一段渠、种好责任田，为强国建设、民族复兴伟业贡献南医力量！
第一临床医学院常务副院长、第一附属医院副院长朱宏
2026年全国两会胜利召开，政府工作报告令人鼓舞、催人奋进，大会对“加强高质量教育体系建设”“提高医疗卫生服务能力”作出具体部署。习近平总书记再次亲临江苏代表团参加审议，指出江苏“要在研究新情况、解决新问题上下功夫、出经验”，为我们下一阶段工作指明了方向。我们要深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，认真落实政府工作报告部署，将学校、医院的发展融入国家现代化建设大局，主动服务教育强国、健康中国的战略，以立德树人为根本任务，坚持“教育、科技、人才”一体推进，深化医教协同、校院融合，着力培养德才兼备的卓越医学人才，全力推动“双一流”医科大学建设。我们将牢记嘱托、感恩奋进，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，苦干实干、奋勇争先，努力在研究新情况、解决新问题中贡献南医智慧，在推动教育与卫生健康事业高质量发展中展现新担当，为“十五五”开好局、起好步作出积极贡献。
学院副院长李歆
我认真聆听了李强总理在十四届全国人大四次会议上所作的政府工作报告，倍感振奋，也深感责任在肩。作为一名医学院校的教育工作者，我对报告中明确提出要建设国家交叉学科中心，打造生物医药等新兴支柱产业，加大拔尖创新人才自主培养的部署感受深刻，为新一年的教学与科研指明了方向。过去一年，南京医科大学药学院已在“人工智能药物研发”等交叉学科领域积极探索布局。新的一年，我们将把两会精神转化为实际行动：一是在科研攻关上，聚焦创新药物研发的关键核心技术，依托江苏生物医药产业优势，推动产学研用深度融合，力争产出更多原创新药成果；二是在人才培养上，动态优化学科专业设置，将“人工智能+”融入药学课程体系，培养既“懂医精药”又具备前沿交叉能力的拔尖创新人才。我们将牢记为党育人、为国育才的初心，为建设“健康中国”和实现高水平科技自立自强贡献南医智慧和南医力量。
基础医学院教授汪秀星
作为奋战在南医大基础医学教学科研一线的科技工作者，我在聆听政府工作报告后深受鼓舞，倍感责任在肩。报告中关于“推动卫生健康事业高质量发展”的部署，让我们一线的医学教育与科研工作者方向更明确。报告中对完善人才培养机制的深邃思考，让我深刻反思当前医学教育中的短板。基础研究与临床实践之间仍存在的壁垒，需要我们以更开放的姿态去打破。我期待能向国内外先进经验学习，进一步探索“医学+X”的多学科交叉融合，让人工智能真正赋能医学教育，助力培养更多能够适应时代需求的复合型医学人才。作为引进人才，我们不仅要致力于破解“卡脖子”技术难题，更要甘为人梯，向优秀的青年人才学习，努力为营造良好的创新生态贡献自己的一份力量。
生物医学工程与信息学院青年教师李亮
我每年都关注两会。昨天习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话让我倍感振奋、备受鼓舞。江苏不仅是经济大省，也是科技大省、教育大省和产业大省，过去一年，我们取得了一系列的建设成果。作为南京医科大学生物医学工程与信息学院的老师，在备受鼓舞的同时，我又深感责任重大。一方面，我们要更加努力地践行立德树人使命，为党和国家培养更多医工交叉创新人才；另一方面，我们也要发挥青年科技工作者应有的担当，以“板凳甘坐十年冷”的精神，立足智能医疗器械领域，坚持原始创新，攻克核心关键技术，抢占科技制高点。此外，政府工作报告指出要推动科技创新和产业创新深度融合，这也要求我们既要仰望星空，又要脚踏实地，将科学研究同产业及临床的实际需求密切结合，更好、更多地服务国家产业和经济社会发展。
体育部教师施启蓉
在学习政府工作报告与总书记参加江苏代表团审议时的重要讲话后，我倍感振奋、深受鼓舞。政府工作报告明确加快体育强国、健康中国建设，发展赛事经济、完善全民健身设施，深化体教融合，为体育事业发展指明方向。总书记嘱托江苏在发展新质生产力、增进民生福祉上勇挑大梁、多出经验，这与体育育人、全民健身、体育产业高质量发展高度契合。作为高校体育教师与三人篮球国际级裁判员，我将立足本职，把体教融合落到实处，结合自己专长，丰富高校体育课教学和课外训练，培育青年拼搏精神与团队意识；以国际级裁判的专业素养，助力校园、地方及国家赛事规范化、品牌化发展，激活体育消费新动能。同时，扎根江苏体育实践，推动体育教学创新、竞技水平提升与全民健身协同发展，用体育力量服务人才培养、民生改善与区域高质量发展，以实际行动践行嘱托，为体育强国建设贡献基层体育工作者的力量。
护理学院辅导员刘一帆
作为一名医学院校的辅导员，两会中关于“十五五”时期教育强国建设的讨论，于我而言，不仅是宏大的时代命题，更是日常工作的行动指南。一方面，落实立德树人工程，要“管好学生”，更要“读懂学生”。每一次谈心谈话、每一次评奖评优，我们要敏锐地捕捉学生在成长中的思想困惑，将价值观转化为学生可感、可知、可践行的日常准则，帮助学生扣好职业生涯的第一粒扣子。另一方面，推动“大小”课堂融合，要“守住教室”，更要“走出校门”。对于医学生而言，最好的思政课往往不仅限于黑板，而在病床旁、在社区里。我们要积极推动平台搭建，组织学生在每一次社会实践中感悟医者仁心，在基层调研中理解国情民情。让学生在“社会大课堂”的真实体验中，将理论知识内化为坚定的职业信念，真正培养出既有精湛医术、更有家国情怀的新时代医学人才。
第一临床医学院2023级肿瘤学专业博士研究生 梅杰
作为一名正在南京医科大学攻读肿瘤学博士学位的研究生，聆听政府工作报告，我倍感振奋，也深感肩头沉甸甸的责任。在实验室里，我们是前沿技术的探索者。无论是靶向药物的研发，还是人工智能辅助诊断的落地，我们都深刻体会到：医学的每一次进步，都离不开基础研究的突破。“科教兴国”和“人才强国”战略，为我们青年科研人员提供了更广阔的舞台。同时，报告中提到的“促进优质医疗资源扩容下沉”，也让我想起在临床轮转时的所见所感。 作为一名“准医生”，我深知看病就医是老百姓最关心的民生问题。在江苏，我们见证了医联体建设如何让基层群众在家门口看上“专家号”，这也坚定了我未来扎根临床、服务人民的决心。作为新时代的医学博士生，我们不仅要术业有专攻，更要心怀“国之大者”。我将把两会精神融入科研实践，以临床需求为导向，把论文写在祖国的大地上，用科技创新守护人民生命健康，为建设“健康江苏”“健康中国”贡献青春力量。
马克思主义学院2024级思想政治教育专业硕士研究生 陆虹宇
2026年是“十四五”圆满收官，“十五五”谋篇布局的关键一年。政府工作报告明确提出“实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合”，这句话令我印象深刻。作为一名思想政治教育专业硕士研究生，我深刻认识到，理论的生命力在于扎根实践、服务现实。我们既要潜心钻研专业知识，更要走进基层、深入社会，把学术思考与祖国发展紧密结合。今后我将持续关注时政动态，准确把握中国式现代化的内涵要义与实践要求，把两会精神融入日常学习与工作，将个人理想融入国家发展伟业，以青年担当与实际行动，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。
公共卫生学院2024级流行病与卫生统计学专业硕士研究生 邵美柔
习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时强调，经济大省要在研究新情况解决新问题上下功夫出经验。这番话为身处江苏的青年学子指明奋进方向，让我深受鼓舞、倍感振奋。作为流行病与卫生统计学专业硕士研究生，我深知公共卫生学科是守护人民健康的重要支撑，而江苏作为经济大省、人口大省，在公共卫生应急体系建设、慢性病精准防控、健康大数据挖掘等领域正面临诸多新课题、新挑战。立足“十五五”开局之年的时代节点，我将牢记嘱托，把专业所学与国家所需紧密结合，以青春之姿挺膺担当，在研究新情况、解决新问题中锤炼专业本领，以实干笃行践行医者的使命担当。成长在江苏、学在南医，我愿和同学们一起，在服务人民健康的征程上留下属于我们这代人的青春足迹。
口腔医学院2021级口腔医学5+3专业本科生 陈子言
2026年全国两会顺利召开，聆听了习近平总书记参加江苏代表团审议时的重要讲话，作为一名口腔医学院的学生，我倍感振奋，也深受触动。口腔健康是人民群众最关心的民生实事之一，而我们所学正是直接服务于人民的“口腔健康守门人”。总书记强调，要“一体推进教育科技人才发展”，“加强原始创新和关键核心技术攻关”，这让我深刻意识到，在日常的学习实训中，无论是钻研一颗牙体的精密修复，还是探索前沿的口腔数字化技术，都需要我们沉下心来练好内功，这正是总书记所说的“研究新情况、解决新问题”在学业上的具体实践。身处“十五五”开局之年，我将把对两会的热议转化为刻苦钻研的动力，不仅要在课本和实验室里夯实专业根基，更要涵养医者仁心的情怀。未来，我希望用精湛的医术扎根基层、服务百姓，努力成长为一名能解决实际问题、让人民满意的口腔医生，为健康中国建设贡献属于自己的青春力量。
南京医科大学第27届研究生支教团队长 尹紫含
2026年是“十五五”规划的开局之年，是承前启后、继往开来的关键一年。政府工作报告中明确提出要聚焦西部高质量发展，促进基层教育均衡，为我们扎根基层、服务西部指明了奋斗方向，注入了前进动力，深受鼓舞。在汶川支教期间，我深切体会到教育资源均衡发展的重要意义。我将持续关注教育强国建设的实践要求，把两会精神融入支教工作中，立足三尺讲台，深耕教育教学，创新教育方法，积极打造品牌课程，用优质资源为孩子们打开看世界的窗口。同时，作为2025届眼视光学毕业生，两会中关于青少年近视防控的提案让我更坚定专业自信。在未来的支教工作中，我将以两会精神为指引，发挥专业所长，将眼健康以筛查、科普等形式融入教学实践，以实际行动响应基层教育均衡发展的时代号召。未来我也将继续关注青少年眼健康问题，深入研究近视防控领域，将两会精神转化为持续行动，为教育强国和健康中国建设贡献绵薄之力，为西部地区教育事业的发展和乡村振兴注入青春动能。